Zostań Policjantem – zajęcia z uczniami w ramach doradztwa zawodowego
Ósmoklasiści ze Szkoły Podstawowej w Starych Babicach w ramach doradztwa zawodowego uczestniczyli w spotkaniu, którego tematem przewodnim był nabór do Policji. Funkcjonariusze systematycznie realizują spotkania promujące zawód policjanta, na których omawiane są wszelkie tematy związane z naborem do Policji. Tym razem spotkanie odbyło się w komendzie, a poprowadził je Zastępca Komendanta Powiatowego młodszy inspektor Paweł Strzelecki wspólnie ze starszym aspirantem Martyną Podolską, policjantką na co dzień zajmującą się profilaktyką społeczną.
Policjanci systematycznie realizują spotkania promujące zawód policjanta, na których omawiane są wszelkie tematy związane z naborem do Policji. Przybliżają, jak przebiega proces rekrutacji oraz z kim się można kontaktować w chwili składania dokumentów.
Tym razem w spotkaniu, które odbyło się w komendzie w Starych Babicach uczestniczyli w ramach doradztwa zawodowego ósmoklasiści ze Szkoły Podstawowej w Starych Babicach. Spotkanie poprowadził Zastępca Komendanta Powiatowego młodszy inspektor Paweł Strzelecki wspólnie ze starszym aspirantem Martyną Podolską, policjantką na co dzień zajmującą się profilaktyką społeczną.
Wychodząc naprzeciw zainteresowanym służbą w szeregach Policji przypominamy, że komplet dokumentów złożyć można online za pomoc platformy e-PUAP. Wystarczy przejść do usługi „Wstąp do Policji”, aby wypełnić Elektroniczny kwestionariusz osobowy kandydata do służby w Policji.
Zachęcamy też wszystkie osoby, które chciałyby zostać policjantami, do wizyty w naszej jednostce. Pracownicy Zespołu Kadr w sposób kompetentny nie tylko odpowiedzą na pytania dotyczące przyjęcia do służby, ale także wskażą, jaki komplet dokumentów należy złożyć i pomogą przy ich prawidłowym wypełnieniu.
Pracownicy Zespołu Kadr dostępni są w dni robocze w godz. 8.00-16.00 oraz dodatkowo w każdy poniedziałek w godz. 8.00-18.00 zarówno w siedzibie jednostki, jak i pod numerem telefonu 47 72 432 71.
podinsp. Ewelina Gromek-Oćwieja
